He mirado ligeramente tanto la unidad de Cultura Clásica como la de Latín. Me parece muy positivo la incorporación de las nuevas tecnologías a la tarea docente. Necesitamos aulas preparadas y profesores formados, ambas cosas costosas y lentas. En cambio, nuestros alumnos se manejan mucho mejor que los adultos en tecnología digital. Y esto debemos aprovecharlo. Cuando quiero saber algo de informática, siempre hay un alumno que me ayuda y me enseña algo.
La estructura y herramientas que vemos en las unidades son interesantes; el problema está en organizar y montar todo el material. En Cultura Clásica es más fácil, pues el curriculo es más abierto y no está tan condicionado por la Selectividad. Por lo que trabajo en clase con internet, actividades hot potatoes, presentaciones power point, jclic, etc tengo que decir que se va mucho lento, se da menos, pero creo que los conocimientos se aprender mejor.
Creo que es importante que las editoriales - o las administraciones educativas- nos ofrecieran libros digitales para que los profesores pudiéramos usarlos, adaptarlos, modificarlos etc, en nuestras clases y que contasen con los recursos disponibles actualmente. Desde mi punto de vista, es imposible que un profesor pueda montar todas la unindades didacticas de todos sus niveles con las nuevas tecnologías.
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